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第258章 换种方式[2/2页]

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    霍晓晨道：“这件事我也曾考虑过，但不是一朝一夕就能解决的，这要经过长期的积累才行。教育要从娃娃抓起，这个道理谁也明白。咱们联中是高中学校，最小的孩子们也上高一了，因此，要想提高升学率，就得从高一开始抓起。一步也不能放松，步步紧扣才行。但这也要等三年之后才能见到效果。我们的当务之急，就是如何把高三抓好，竭尽全力，能多升几个学生就多升几个学生。”

    蒋校长和陈主任连连点头称是，霍晓晨紧皱着眉头，陷入了深深地沉思之中。他很是清楚，教导处真正的工作职能就是如何去抓升学率的问题，可不是形同摆设的闲置部门，应是学校中的重要部门。

    蒋校长和陈主任唯恐打扰霍晓晨的思考，都在旁边默不作声地坐着。霍晓晨毕竟是从县教育局下来的，站得高看得远，思路也比蒋校长和陈主任开阔。..对这一点，蒋校长和陈主任是深信不疑的。

    霍晓晨现在思考的是他从教育系统内部刊物上曾经看到的那些重点中学就如何提高升学率采取的措施上，沉思良久，这才道：“蒋校长，陈主任，我看这样吧，咱们把高三几个班的学生，能有希望考入本科的筛选出来，配备咱们学校最好的师资力量，对这些学生进行精心培养，同时进行一对一的辅导，这样才有希望提高咱们的升学率。”

    蒋校长和陈主任一听，都是大喜过望，但高兴了没一会儿，蒋校长和陈主任又变得愁眉苦脸了。霍晓晨心中一沉，问道：“怎么？这个办法行不通么？”

    蒋校长道：“不是行不通，这个办法我们以前也曾经试过，但效果不是很理想。”

    陈主任道：“是啊，这样做很容易挫伤那些没有入选的学生们的学习积极性。”

    霍晓晨点了点头，道：“这个不利影响我也考虑到了。但只能这么做才行。不然，咱们的升学率还是提高不上去。”

    蒋校长和陈主任也明白这个道理，只好点了点头，但也很是担忧。霍晓晨道：“实际上，这个问题也很好解决，只是换种方式就行了。”

    蒋校长和陈主任同时问道：“怎么换种方式？”

    “咱们也不组织什么尖子班，更不集中培养，而是采取另一种形式。我们利用每天的晚自习和周六周七休息的时候，组织高三的学生开展各科的研讨会。”

    蒋校长和陈主任不解地问道：“开展各科的研讨会？”

    “对，我们将高考所要考的每门科目，都要开展研讨会。打个比方，今天是语文，明天是数学，后天是物理，大后天是化学，以此类推，让担任各个科目的授课老师亲自组织主持，学生们提问，老师讲解，展开充分的讨论，提高学生的解题能力。通知全体高三的学生，谁愿意参加谁就来参加，就像我讲学的方式一样。这样，就不存在偏袒不偏袒的问题了，也就不用担忧那些没被选上的学生闹情绪了。”

第258章 换种方式[2/2页]

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