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    当我回到家的时候，已经是凌晨一两点钟，齐小倩早就睡熟，我轻手轻脚的开门关门，连脚都没洗就直接躺到了床上。

    第二天一早刚上班，我就接到了局长钱冒林的电话，虽然钱冒林的话里话外都是闲聊性质，甚至只是询问我当副校长后的工作情况，但我还是从他的话里听出意思来了，他是在为黄世通情。

    在我刚当上副校长后，我就与孙如才商量进行教学改革，也得到了孙如才的支持。我对各年级甚至各教研室的老师进行了学科或年级小组的重新组合，也就是教同一科目的老师可以组成学科小组，教同一年级的老师可以组成年级小组，这些小组中设组长一名代替原来的教研组长或年级组长，然后由教研组长或年级组长自由组织组员，各老师也可以自由选择自己的教研组长或年级组长，这是一个双相互选的行为。但一旦你确定了自己的组员或组长，你就必须对这一个组负责，年终的时候，我们校领导班子将对各个组进行综合测评，优胜劣汰，各项工作都表现优异的，除优先晋升职称外，还给于年工资总额的百分之二十作为奖励，中等的只拿全勤，如果排名靠后的，则视情况扣除百分之二十到百分之五十奖金不等。如果教学过程中出现教学事故的，则全组成员扣除全年奖金。

    这一措施改变了过去多劳不多得，少劳不少得，大家同吃一锅饭的现象。而且由于涉及到各自的经济利益和前途，所以大家在选择组长和组员时都非常的慎重，一些过去责任心不强、教学效果奇差，只想着混日子的教师就没有人愿意接受。对于这一类教师，我也给他们安排了一个去处，转岗。

    在转岗的人员中就包括黄世通。

    黄世通是体育老师，本身这些副课在学校里就不受重视，再加上因为他舅舅在市教育局的缘故，教学一直比较懒散，甚至多次无故缺席上课，按照学校的规章制度是该按教学事故论处的，可由于孙如才一直看在他舅舅的面子上就这么糊弄着过去了，在学校里造成了极坏的影响。如今，正好趁此机会，将他调整出教师队伍，也算是给他一个妥善的去处。

    孙如才其实也早就对黄世通有意见，可没办法，人家有后台。如今，见我拿黄世通开刀，他就在背后全力支持我，在黄世通舅舅找人情的时候，他就这些教学上的事全部归我管，他也不方便插手。

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