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第151章 怎么判断备课效果？[2/2页]
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迈克尔走上前，把两张羊皮纸交给塞蒂玛·维克多。
先前巡视的时候，她都已经看到大部分学生的作业；
唯有迈克尔和维泽特那里，因为两人没有提出疑问，加上她在回答其他学生的问题，所以一直没有过去看看。
只是迈克尔和维泽特一直没有发问，而她忙着解答其他学生的疑问，没能顾及上迈克尔和维泽特。
迈克尔的作业论文写得很不错，在没有提问的情况下，课上的知识点都写了进去；
如果非要挑出一些瑕疵，那就是一些知识点的顺序错误，看上去应该是后来补充的；
如果塞蒂玛·维克多没有猜错，迈克尔应该是在交作业前，让维泽特帮忙检查了一遍，将相应的知识点补充进去，才会出现一些顺序错误。
维泽特的作业论文读起来就很舒服，无论是知识点的梳理还是用词，都是按照一篇严谨的论文来写；
不过这也很正常，毕竟在上个学年的时候，维泽特已经写过一篇获得了《今日变形术》“最具潜力新人奖”的论文；
麦格教授在用餐的时候，就和其他教授提到这件事情，说修改维泽特的论文，应该是她这几年来，遇到过最省心的一件事情。
……
想到这里，塞蒂玛·维克多产生一个疑问……
既然作业论文都完成了，那么维泽特还在忙些什么？
她走上前正打算说话的时候，维泽特恰好放下笔，长长地吐出一口气，脸上露出一丝快意的笑容。
维泽特注意到塞蒂玛·维克多的到来，拿着羊皮纸站了起来，“维克多教授，很抱歉占用你的时间……可以请你帮我看看这个吗？”
“我尝试结合‘卡巴拉生命之树与‘名称灵数，以‘算数占卜的视角，重新理解‘魔法照明咒这个魔法。”
“‘名称灵数和‘卡巴拉生命之树……”塞蒂玛·维克多有些意外，“这已经是相当后面的内容了……”
用餐时候的那些对话，让她想到一个可能性，“洛夫古德先生，你是根据仪式魔法……去理解‘名称灵数和‘卡巴拉生命之树吗？”
“是的！”维泽特轻轻点头，“恰好学过一点点仪式魔法，就试着‘触类旁通……”
“我都是完成作业论文之后，才尝试去预习后面的内容。不过感觉很有趣，因此就顺着分析下来了。”
“当然，我看过你的论文了，很出色！”听到维泽特诚恳地解释，塞蒂玛·维克多点了点头，“我先看一下吧！”
“如果想要成为解咒员，掌握‘算数占卜就很有必要，它的确能够通过数字的魔法，去破解一些魔法……”
“魔法照明咒……选题很好！这是一个很简单的魔法，因此分析起来也不容易出错……”
“思路很正确……可能会因为某种习惯，导致对魔法的称呼有所不同，但是施咒所念的咒语，通常会比较固定……”
她微微眯起眼睛，更加仔细地检查、分析羊皮纸上面的过程，“L和U对应3……M对应4……O对应6……S对应1……”
“将它们进行结合，再简化与重构……最后获得数字8……再按照书中的指示，从‘卡巴拉生命之树进行分析……”
“8所关联的‘原质是‘荣耀，很敏锐……你是根据仪式魔法，对‘荣耀这一基础特性进行延伸，继而关联到‘光辉这一特性吗？”喜欢霍格沃茨：从卢娜家开始内卷成神请大家收藏：
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